学员招募即将截止｜农村小规模学校教师成长计划第二期培训

感受您的价值，让情怀带来改变！

农村教育最需要什么?

最需要有担当、有情怀的优秀教师。

2015年9月，21世纪教育研究院发起 “农村小规模学校教师成长计划”， 2016年2月，我们成功为来自全国的100位乡村教师举办了农村小规模学校教师成长计划第一期培训。今年暑假，8月12日至16日，我们将在北京组织为期5天的农村小规模学校教师成长计划第二期培训，面向全国乡村教师公开招募学员。

乡村老师们，快点击下方“阅读原文”报名吧！感受您的价值，让情怀带来改变，成为乡村教育的中流砥柱，用自己的行动告诉世界：乡村儿童可以得到优质的教育。

助力农村小规模学校教师的专业成长，不辜负乡村孩子们的期待，使孩子们有一个更好的未来！

全国各地乡村教师，培训总人数不超过70人。

面向学生数少于200人的农村小规模学校，热心从事乡村教育，有1-20年工作经验的教师或校长。

21世纪教育研究院将为参训学员免费提供：学习期间的餐费、外出考察包车费、培训专家费、学习资料费等；

多样化小组互动学习：小组讨论、自我探索、论坛沙龙、体验游戏、案例分析、课程设计等。

王老师  010-62236842

“走过了几年的乡村道路，现在，我越来越感觉回家的路不再崎岖，思想不再孤寂，情感不再落寞。在这里，我要美美的说：乡村教师生活是有魅力的，乡村教育是有价值的，乡村的未来是有希望的。你幸福吗？你快乐吗？你能感受到自己的价值吗？请到这里来找寻吧！”——河南信阳张老师

 “通过这次培训，我的眼界开阔了，教育观念得到了更新，认识到了农村教师的自身价值，找到了自我。以后，我可以自豪的说——我是农村教师。”——甘肃平凉袁老师

更重要的是，

他们为学校和学生带去了切实的改变。

四川茂县黑虎乡小学的两位老师分别回校开展起阅读推广活动和羌文化学习实践系列活动。

王明月老师通过开放图书室，组织网络课堂晨读，开展师生共读、阅读分享交流会和主题阅读活动等，走出了一条全新的阅读推广之路。

王茂芳老师在培训后意识到“让羌族孩子喜欢羌绣并培养孩子有宏扬和传承羌绣等羌族技艺文化的精神”的责任。他将羌民族技艺、羌族历史文化等融入课程培训、实践活动和校园文化，让孩子们在实践中感受并爱上家乡文化。黑虎乡小学进而形成了互联网+的羌文化弘扬传播模式。

北川禹里小学的宋东老师利用沪江网络课程平台，开设了欢乐童年科学课。在禹里小学，他为学生们建起了科学实验超市，以科学器材作为激励学生的奖品。

河南兰考程庄小学的“蝴蝶老师”充分利用互联网资源，带着学生在沪江CCTalk上学习的故事，被中央电视台报道。