有些初一新生为什么能一直“学霸”下去?原因竟然是这样!

发表于 讨论求助 2023-05-10 14:56:27


  都说“初一相差不大,初二两极分化,初三天上地下”。尤其是在数学方面,很多初一新生刚进入初一时候感受不到压力,对数学不够重视,忽视学习方法的积累,慢慢积累了很多小问题,这样想在之后补回来是比较困难的。那么如何把握好初一,成为很多家长和学生关心的话题……


  首先我们要学会避免以下这些“学习问题”!

  1、尽力避免数学学习片面追求解题结果,忽视解题过程,造成对知识点的理解停留在一知半解的层次上;

  2、尽力避免数学学习“做一题扔一题”,数学解题学会反思总结,学会做到“举一反三”,在数学学习过程中学会归纳所学的知识点;

  3、尽力避免计算失分,避免粗心大意,使自己能完整的解决问题;

  4、尽力避免“拖拖拉拉”学习习惯,提高解题效率,要求自己在规定的时间内完成一定量的题目,提高数学学习能力。



  从初一到初三毕业,每个学生要解决的数学题目是非常多的,但数学题目有个特征:题型。万变不离其一,不管题目怎么变化,题型是不会变的。要掌握各种题型的解题方法,要慢慢地培养适合自己的分析习惯。因此,初一必须做好以下四点:


  1、必须彻底、熟练掌握基本概念和公式

  很多学生对概念和公式学习只是停留在文字表面,对概念和公式一味的死记硬背,缺乏与实际题目的联系。这样就不能很好的将学到的知识点与解题联系起来。

  还有一部分同学不重视对数学概念和公式的记忆。记忆是理解的基础。如果你不能将公式烂熟于心,又怎能够在题目中熟练应用呢?

  2、学会总结反思,解题反思是数学学习的精髓

  许多学生在数学学习过程中为解题而解题,满足题目做对即可,至于从解题中可获得哪些启示,已经既无时间顾及也无此意识,因而缺乏对自身解题的认知过程进行反思,难以获得题目已有信息之外的更多有意义信息,从而最终降低了解题的收益率。

  学会解题反思,学会总结题目,对所做的题目会分类,知道自己能够解决哪些题型,掌握了哪些常见题型解题方法,还有哪些类型题不会做,这样便对数学学习了如指掌,真正做到“做一题会一类”。

  3、学会建立错题本

  错误、不会的问题恰恰是自己最需要解决的问题。但实际情况来看,很多学生只追求做题的数量,草草应付作业了事,而不追求解决问题的方法,更谈不上建立错题本。

  数学解题有两个重要的作用:

  一是将所学的知识点和方法技巧,通过在实际题目中得到训练,强化这些知识点和方法技巧。

  二是通过解题找出自己的不足,然后对症下药。

  面对做错题目和完全不会的题目,我们之所以建议大家建立错题本,是因为可以发现问题所在,寻找解决问题的方法。

  4、三人必有我师

  数学学习遇到不懂问题,就积极提问,积极向他人请教,讨论发现问题所在。

  一些学生怕问问题一个是对该问题的重视不够;二是,不好意思,怕问老师被训,问同学被同学瞧不起等不健康心理。

  讨论是一种非常好的学习方法。一个比较难的题目,经过与同学讨论,你可能就会获得很好的灵感,从对方那里学到好的方法和技巧。



  初中数学一般是八年级的难点最多,九年级的考点最多,七年级数学知识点虽然很多,但都比较简单。所以小伙伴一定要在初一把知识点打牢,这样才能更好地面对以后!






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