【第276季】这是我爸爸,他真的很酷——讲绘本《我爸爸》

发表于 讨论求助 2023-05-10 14:56:27

模仿下图,逗大家一笑!



讲安东尼布朗的《我爸爸》之前,先问孩子们一个问题,你眼中的爸爸是什么样的?


勤劳、勇敢、强壮、玩手机、懒惰……


五花八门的答案。


然后,把这本绘本像放电影一样过了一遍,让学生有一个初步的感知。

发现了什么?在无数中角色变换中,没有改变的是——


穿着格子的睡袍,里面是条纹的睡衣。


同学们,你们知道吗?作者写这本书时,他的爸爸已经不在了,而他爸爸这件外衣就是生前常穿的一件衣服,里面的条纹睡衣,你会想到什么?


对了,这是在医院里穿的衣服,也就是他爸爸生病时的状态。


作者在绘画过程中每一次画到这件格子睡袍,都是对爸爸的一份思念和缅怀。


作者笔下的爸爸在各种各样的角色切换中,除了衣服,还有什么没有变?


主要是引导往细处观察。


很多个答案中,有一个答案浮出水面,那就是衣服上的腰带,细细的绳子。


又回放了一遍PPT,果然,细细的腰带出现在每一张图中。


现在想想,我没有给学生补充的,这根绳子会不会是牵动着父子情深的纽带呢?无论走到哪里,父亲的形象就像这根绳子一样,牢牢地系在作者的心上。


接着开始走进这本书,第一幅图,爸爸端着茶端,墙上画着太阳,并点出中心句:“这就是我爸爸,他真的很酷!”


第二幅图,他什么也不怕,连坏蛋大野狼也不怕,门上又是太阳。

两次出现太阳?为什么?


孩子们不一定能说出答案。


我的解释是,爸爸心中有阳光,浑身折射出光亮。


后面几乎每格两个画面,都要重复中心句:“这就是我爸爸,他真的很酷!”


引导学生反复读这句话。


直到最后的父子相拥。


本次读写绘作业是:画出你眼中的爸爸,最能反应出爸爸的特点,要让别人觉得,你笔下画出的是你的爸爸,而不是别人的爸爸。


以下是部分孩子的作品,比第一次有些许的进步。

2017/3/16

PS:在我发送这段文字的时候,发现我六十多岁的父亲,在妹妹的指导下,加我为微信好友,爸爸一直想关注我们的动态,也喜欢看我的文章,曾经我做了一本书送给爸爸,那时他还不会微信。


我想,以后,爸爸可以常常看到我的文章了,一种说不出的心酸涌上心头。


作者:袁许哲

扬州育才实验学校2016级10班


作者:吴语涵

扬州育才实验2016级10班


作者:孙竹妍

扬州育才实验2016级10班


作者:余祥天

扬州育才实验2016级10班


作者:严丹砚

扬州育才实验2016级10班


作者:张妍

扬州育才实验2016级10班



作者:汤天润

扬州育才实验2016级10班



作者:卢星岑

扬州育才实验2016级10班



作者:于闰泽

扬州育才实验2016级10班




作者:徐梓雄

扬州育才实验2016级10班



作者:俞苏娟

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作者:赵思涵

扬州育才实验2016级10班



作者:李秦雯

扬州育才实验2016级10班

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