大学里,性教育和色情之间的界限在哪?

发表于 讨论求助 2018-05-03 12:06:28


最近,有个叫@沈梦瑶G-cat的网红,在微博发了自己的照片,衣着暴露并做出带有性暗示的动作,而且这些图片均配以日文说明。


她本人的说法是,“呼吁更多的人关注性教育”。


华中师范大学生命科学学院教授彭晓辉在微博上转发沈梦瑶的这条微博并表示,“请你认真地与我们性教育划清界线,谢了!”



引发事件的那条微博


不论这件事怎样。 大家都知道中国缺乏性教育。 但是 色情与性教育两者间又应该如何定位?


如果我们在大学里开展性教育,或者普及性教育,又怎么和宣传散播色情区别开来?


 by 蛇小蛇(山东大学威海分校)


我认为性教育和色情之间最大区别在于传播内容、侧重点和深入程度,而性教育的定位也自然从这三个方面进行界定。


我们可以看一下百度百科上对于性教育的定义是什么呢?


性教育是关于人类的生殖、生活、生理需要、交媾以及其他方面性行为的教育。


一般将创造继起之生命的过程分阶段叙述,包括受孕、胚胎与胎盘的发展,妊娠和分娩。经常也包括如性交传染疾病(性病)和预防,以及避孕。



传播内容:所以看出来了吗?


性教育是生理知识的传授,比如男女生殖系统的生理结构、受孕过程、胎儿孕育过程、生育过程等等。


简单来说,性教育传播的内容是把人类在性行为方面动物性的一面给你做解释,而我们是人类,有人性,希望享受更欢畅的性行为。


而这些额外的东西你自然可以在成人电影、书籍中看到,此为色情。


我们再看一下色情的百度百科定义:


[aphrodisiac;obscene;pornographic;sexy] 挑起或激发起性欲的。


侧重点:所以侧重点不同,色情的目的是激发性欲,而性教育不是。


之前我们在学校里上摄影课,给我们上课的是一个放荡不羁的男青年,他给我们看过荒木经惟晦涩或直白的摄影作品。


当时我只有一个感触就是奇妙,没有任何乱七八糟的想法,所以色情和色情艺术对于群众来说还是非常值得分辨的字眼。


就像那位摄影老师说的,如何直接的辨别艺术和色情?看了之后让你想打飞机的就是色情,而荒木经惟那就是艺术。


我们把性教育过程中一般的配图贴过来看看:



那色情的图呢?(你以为我不敢放?)



by 晨子(扬州大学)


性教育和色情,前者是为了普及性知识和传播健康的性观念,后者是为了满足刺激感官的需求和心理欲望。


目前,性教育在我国的普及程度远低于色情的传播速度,这是令人堪忧的现状。


甚至于在我国多数地区并不具备对儿童及青少年开展性教育的条件,皆由于缺少专业的性教育体系及教学方法。



大多数的家长在性教育方面也总是处于非常尴尬的状态,因为他们也不知该如何给孩子们讲解这些性知识。


而部分开展性教育的学校也大都局限于基础的生理知识,开明的家长对此也只是使用隐晦的表达来使孩子从中获得些许了解。


答主念小学的时候,学校就开设了生理卫生课,属于众多学校中较为突破性地尝试性教育的。


虽然保守的使用了非常艺术化和间接的方法来表述这些知识,但是早期的性教育其实给我们树立了非常良好的性观念。



然而答主的很多朋友告诉我,他们第一次接触到所谓的性知识是在初中的生物课,生物学第一章节讲述的是生殖器官。


上课的氛围异常尴尬,女生觉得很羞涩,男生则会大声起哄,以至于很多老师直接略过这一章节,把它留给学生自己去了解。


所以,实际上很多青少年在成长过程中对于性知识是以并不系统的方式获得的,甚至于有些人把色情当作性知识的教科书,这其实是相当危险的一件事。


首先什么是色情?从非常狭义的角度来解,AV就是色情主要代表之一,通常以赤裸直白的性爱场面来激发观者性欲,给人造成强烈的视觉上和心理上的冲击。


而很多人尤其是青少年在对性知识没有全面了解的情况下观看色情,通常对此会产生许多误解和扭曲的性观念。



当然,即便是成年男性对于性常识也是诸多。色情其实很容易分辨,问题就在于要让人自觉抵制色情并且不再沉溺于其中稍显困难。


至于要如何开展性教育,首先我们要明白其中所包含的内容。百科上给出这样的一个范围:


有关人类生殖器官的形态学知识。

有关人类性生理和性发育的知识。


人类生育的知识。

人类正常的性行为反应。


避孕的知识。

人类各个年龄阶段的正常性发展和性行为。

男女性征上的异同。


性变态和性紊乱的表现及其防治知识。

性功能障碍的表现及其防治知识。

性病的表现及其防治。


建立和谐的夫妻性生活的技能。

性罪错的防范。


有关性道德规范和有关法律知识。

有关性功能、性病的一些基本药物知识


实际上,根据上述但内容我们可以把性教育分为三个段,分别是初级性教育、中级性教育以及高级性教育。


由于目前很多孩子心智成熟较早以及初次性经历时间的普遍提前,对于初中高级性教育的年龄界限无法做一个严格的区分。


但我们可以从总体上做一个粗略的划分。


初级性教育主要针对于13岁以下的儿童,中级性教育主要针对于18岁以下的青少年,高级性教育主要针对于18岁以上的成年人,包括青年人、中年人、老年人、未婚人士及已婚人士。


初级主要给13岁以下儿童普及基本的生理卫生知识,确立其对性别的认知,满足孩子们逐渐对于性产生的好奇心和求知心理。


为其树立正确健康的性观念.通常可以通过较为间接的形式来对儿童进行引导认知.


中级性教育包括讲解月经、遗精现象及其生理意义和保健知识;如何正确看待自慰问题的教育,青春意识的正确引导;


提供少男少女坦然、直率正常交往机会,发展同学之间正常的友谊,促使他们形成抗拒性诱惑和妥善处理两性交往等问题的能力,树立健康的性观念。


中级性教育是重中之重,因为此阶段是青少年独立人格的塑造时期,应该坦然的给他们讲解必要问题,坦率地进行性知识方面的沟通.


而高级性教育范围则相当广阔,因为成人需要更多方面的性知识;不再仅限于单纯的生理知识而更多有心理教育。


包括正确的恋爱择偶观念,处理两性问题,婚前性行为问题,性文明性道德以及性疾病预防,有关性爱的艺术技巧,婚后性生活保健,分娩育儿及对孩子如何开展性教育等各方面。



成年人具有独立的分辨能力。


总之教育在我国本来就是全民头痛的问题,何况是性教育,更是有很长的一段发展之路要走~


by 狄春妤233(四川师范大学)


大致看了看百度百科对两者的定义,讲真,看着这解释我是深刻的感觉到了我国文字含蓄的力量。对于性教育的解释用了一大段文字描述,然而解释色情就一句带过。


这不是在避讳着什么吗?毕竟我们是有着传统文化的国家。


其实个人认为的性教育应该是百度百科上色情与性教育定义相加,两者相加才应该是完整的性教育(一本正经脸!)



为什么性教育就非得是冷漠,不带情感的,人有七情六欲,有些东西避而不谈更是会激发好奇心,反而受的伤害会更大吧。


作为性教育,在传播知识的同时应该把这些人会产生的本能反应说清楚,而不是避而不谈,造成某方面知识的空缺。


而色情的定义更多的应该是扭曲,夸大人有关性的一些本能反应,造成我们对性的一种误解,有些甚至严重到犯罪呵呵!。


比如苍老师,小泽玛利亚系列(别问我怎么知道,高中男生喜欢的话题之一(^_^))这类的影像之所以那么受男生喜爱,不就是因为我国性教育的缺失吗?


而这类片子以夸张的手法描述有关性的一切,使得这群并没有受到成熟性教育的人群对性产生了扭曲的理解。因此,这类事物才叫做色情。


正确认识两者区别是非常有必要的,这样才有利于我们正视这种性,而不是谈性色变。




既然前面将色情定义为是对性的一种扭曲认识,那么传播的时候要把性教育的所有内容都讲清楚,再反面解读何为色情或许就能自然而然的区分两者了。


但是吧,要想在我国普及完整的性教育知识(既包括一些固有知识以及人关于性的一些本能反应)感觉不太行得通。


毕竟我们还是不够open接受这些在几十年前的中国还认为是不道德甚至是有罪的的内容。


其实性启蒙交给父母做会更好,不过前提父母也要懂啊!但是这一点似乎比普及更要困难。


你对于中国性教育怎么看?欢迎在评论区说说你的看法。



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