聚焦 | 打造国家级教学资源库 传承江南园林造园技艺
近日，民族文化传承与创新国家教学资源库 --“江南园林文化及造园技艺传承与创新”建设工作第一次全体会议在我院举行，来自全国15所联建院校及参建的行业企业代表参会。
资源库由苏州农业职业技术学院牵头，依托“微知库”数字校园学习平台，联合全国15所职业院校（含中职1所）和17家行业企业共同建设。主持院校历史悠久，专业办学实力雄厚，办学成效显著，被誉为“中国近现代园艺与园林职业教育发祥地”。共建共享联盟强大。联合申报学校中集聚了江南园林职业教育的优质院校，其中5所为国示范（骨干），拥有丰富的园林文化和造园技艺资源；参与建设行业企业苏州园林股份、金螳螂景观、蒯祥古建等全国知名，亚太世界遗产培训与研究苏州分中心等具有国际影响。
立项文件
会议上，。
江南园林是中国古典园林的杰出代表，“江南园林甲天下，苏州园林冠江南”，被列入世界文化遗产的苏州园林在世界上有重大影响，是世界艺术奇观。本项目将整合各方资源，构建一个代表国家水平、具有国际视野，传承民族文化的“江南园林文化及造园技艺传承与创新”教学资源库，打造园林文化、非遗技艺、创新教育三级课程体系，实现“使学习者乐学、授课者善教、行业企业众筹共享、社会访客充电提升”的建设目标，成为满足学生、教师、社会学习者和企业员工需要的资源空间和服务空间。建成后的资源总量达到15200条，成为江南园林的“百科全书”。
资源库项目主持人、我院院长李振陆教授代表学院热情致辞
，积极发挥好项目主持单位作用，联合其他兄弟院校和行业企业，确保项目建设高质量完成。在此提出三点希望：一是希望群策群力，二是希望保质保量，三是希望共建共享。
会议由学院副院长夏红主持
常州信息职业技术学院党委书记邓志良教授
做题为 《高等职业教育专业教学资源库建设与应用》专题报告
数字校园学习平台（微知库）创始人姜涛主任
做题为 《互联网+资源库融入职教教学互动应用的启示与实践探索》专题报告
资源库项目主持人、园林工程学院院长周军主持下午培训研讨会
领航未来（北京）科技有限公司工程师李岩
就微知库平台的应用操作进行培训
并解释资源库数据监测相关文件
我院计划财务处孔婷婷处长
解读国家资源库建设资金管理办法和管理细则
最后，园林工程学院副院长余俊详细解释资源库建设任务书、绩效目标、子项目任务分解各联建院校代表积极交流讨论。
全体嘉宾及参会人员在我院行政楼前合影留念
延伸阅读
苏州农业职业技术学院1907年建校，1912年创办园艺科，1983年为江苏省建委委托培养园林绿化班，是全国同类院校最早开设园林类专业的学校。培养过以一代园艺宗师章守玉为代表的数以千计的园艺园林人才，以及现北京林业大学博导苏雪痕教授等知名园林专家。园林技术专业先后被江苏省教育厅确定为特色专业、省级示范性高职院校重点建设专业、央财支持高等职业学校提升专业服务产业能力项目建设专业、央财支持的高等职业教育实训基地依托专业、“十二五”江苏省重点园林专业群核心专业、江苏省品牌专业。 2016年12月22日，在扬州由教育厅举行的“江苏省品牌专业建设领军者研讨会”——“广陵论道”中，我院园林技术专业再次亮剑，赢得“最佳人气王”称号。
所取得的部分奖项如下：
2014年《“双线四段，筑园塑人”人才培养模式创新与实践》获国家级教学成果奖二等奖，2015年“传承苏派造园技艺，培养新时期 ‘香山匠人’”被立项为江苏省教育厅教育教改研究重点课题。
学院创新人才培养模式，园林工程学院教师参加全国信息化教学大赛、课程设计大赛，学生参加全国“园林景观设计”技能大赛，均多次获得一等奖。积极利用花博会、绿博会、园博会等高端造园实践平台，产教深度融合，共筑匠心作品，锻炼师生造园技艺，弘扬苏州园林，先后9次获得国内国际最高奖项，2012年，学院师生科技团队设计建造的“中国园”勇夺荷兰世界园艺博览会最高奖——“绿色城市奖”，。
2016年，“中国华园”设计、建设和维护工作，荣获国际园艺生产者协会（AIPH）大奖和国家展园金奖。中央电视台新闻联播、朝闻天下等节目报道了“中国华园”惊艳亮相土耳其世园会，光明网、光明教育、中国高职高专教育网、江苏教育网等新闻媒体以“苏州农职院作品赢得土耳其安塔利亚世园会大满贯”为主题进行了报道。
去年11月，学院师生在2016第六届国际园林景观设计大赛——艾景奖评选中荣获金奖。
2016年，荣获全国职业院校技能大赛“园林景观设计”一等奖
园林技术馆
按照技术集成、开放共享和复合教学的思路和理念，学院正在高标准建设校内13000平方米园林技术馆，建成后能同时满足1200多名学生的实训任务和大规模对外技术培训工作。园林技术馆融材料展示、功能表现、技术应用、专业实训和文化熏陶于一体，建成满足工学交替教学需要，兼顾岗位技能鉴定、企业员工培训、教师科技开发和对外工程技术服务的国际开放型实训基地。
专家团队基于资源库“能学辅教”的功能定位，根据“一体化设计、结构化课程、颗粒化资源”的建设要求，设计资源库框架。资源管理平台组建“一馆一库一中心”，“一馆”即园林博物馆；“一库”即资源库；“一中心”即学习中心，包括资源管理、学习管理平台和门户网站，是为满足学习者和教师利用资源库进行自主学习和个性化搭建课程的体验平台。
供稿：园林工程学院
责编：肖阳
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