2017年雄鸡高唱,谭蘅君老师携课题组全体成员,祝大家:日圆,月圆,团团圆圆!官源,财源,左右逢源!人缘,福缘,缘缘不断!情愿,心愿,愿愿随心!
感谢全国各界朋友对文化作文与文化教学的支持,感谢十多年来,“全国中小学生文化作文大赛”和“全国中小学教师文化作文与文化教学优质课大赛”,每届都有你的身影或背后的默默支持。
十多年前,当文化作文与文化教学横空出世之时,中国还是一个文化意识极其淡漠的社会,甚至,很多人连“文化”一词非常陌生。作为中国最早的文化自觉者,文化作文与文化教学遭遇了很多偏见和歧视。
十多年前,很多人的眼睛只看见金钱,,潜意识里充斥着反文化的粗暴与无知。
十多年前,文化作文与文化教学在混乱的教改争吵中,默默行走在中国教育的乡间小路,以它执著的文化责任与追求,启蒙着一个刚刚从文化梦魇中醒来的民族。
十多年前,文化作文与文化教学从重庆这座英雄的城市张扬起文化的征旗,引领着一批批从文化中醒悟的教育人,开启了教育改革的文化模式。
十多年来,文化作文与文化教学子课题组遍布北京、重庆、河北、广东、湖南、山西、河南、四川、陕西、甘肃、广西、贵州、山东、浙江、黑龙江、吉林、江苏、内蒙、新疆等二十多个省市自治区,让文化的篝火在神州大地的每一个省市燃起温暖的火舌。
十多年来,“全国中小学生文化作文大赛”以独特的命题方式和高远的立意,成为全国作文大赛的标杆,好评如潮,惊艳世界,成为教育天空的明星。每年百多万人参加初赛,总决赛每年在首都北京和陪都重庆两地举行,并通过开发世界教育史上真正意义上的游学教学,引导参赛师生走进文化,走进历史,走进五千年的精神圣殿,去感受厚重的文化底蕴。《万象国学》杂志社给小学、初中、高中的选手各提供最高5000元奖金,鼓励中国的花朵们树立生命和写作的文化意识。
十多年来,“全国中小学教师文化作文与文化教学优质课大赛”以其高品质的策划和设计,通过大赛平台,展示中国本土的教育追求,纠正近百年来存在的教育误区,获得了全国二十多个省市的支持。“国文奖”“墨子奖”“诗经奖”“魁星奖”,张扬着中国传统文化的师道精神和传承中国教脉文化的希望,打造着中国教育道场。《万象国学》给每位获奖老师提供2000元奖金,这在当代优质课大赛中,已属凤毛麟角。
十多年来,我们经常用一句话鼓励自己:,。
十多年来,我们在文化的泥淖里爬行,背负着五千年行囊。虽然艰难,却因为有你们的支持,我们的队伍越来越庞大。
十多年来,我们因文化走在一起,因文化良知而羞愤,因文化责任而赎罪,因文化理想而努力,因文化中国而奋斗。
十多年后,我们仍然会坚持,扛着文化的大旗,行走在中国民间,摇着儒道释三千年的木铎,踩着民谣的韵律,走成中国文化的新风景。
十多年前,感谢有你!十多年后,感谢有你!
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“文化作文”公众号:whzw99999
一、“文化作文”终极理想
提倡文化教学,打造文化课堂,
建设文化校园,传承文化血脉,
养育文化人格,抒写文化作文,
尊重文化个性,创建文化中国。
在全球文化背景下实现跨文化思辨与融合及创造,复兴中华文化,丰富人类文明。
二、“文化作文”十大追求
浑厚的文化底蕴,深刻的文化认知,
丰沛的文化精神,较高的文化品位,
鲜活的文化生态,时尚的文化前瞻,
灵性的文化体验,独特的文化风情,
生动的文化特质,丰美的文化语言。
三、“文化教学”十大目标
培养文化的意识,拥有文化的良知,
探索文化的轨迹,传承文化的精神,
肩负文化的责任,维护文化的秩序,
净化文化的生态,养育文化的人格,
重建文化的经典,迎接文化的振兴。
四、文化作文与文化教学题词名人及内容
1、挖掘课堂文化元素,培养学生文化人格!——祝“文化作文与文化教学”研究与实践,青竹吐翠——节节高!
——刘堂江 中国教育学会常务副会长、《未来教育家》杂志总编、
2、传文明火,植文化根,铸华夏魂,圆中国梦。
——郭永福 中国教育学会原常务副会长、创新人才教育研究会顾问编审
3、文化为根,教育之本。文化作文,大有可为;文化教学,前程似锦!
——韩其洲 、副编审
4、文化教学,促进中国教学文化的发展。
——郝志军 中国教育科学研究院课程教学研究中心主任
5、文化承载了种族的精神密码,通过“文化作文”可建起学生传承和创新文化的操作平台。熟悉人类文化积淀,细心体验,辨别真伪,自主选择,确立认同,为学生建立属于自己的文化系统打下坚实基础。我以为,这是“文化作文”前瞻性的追求之一。
——储朝晖
6、文化现场的生动性、文化历史的厚重性、文化生活的新颖性、文化思辨的深刻性、文化基因的恒久性,让学生获取高分的同时,还拥有了一张与世界对话的文化名片。
——程方平 中国人民大学教育学院教授、原中国教育科学研究院学术委员会主任
7、将文化RNR解压释放,经过积累内化,给学生的灵魂内置正版文化软件,随时还原中国文化现场,并将这种文化熏染的人格力量,通过文字抒发呈现,这就是“文化作文”。
——蒋 峰 中国教育科学研究院副编审
8、“文化作文”,有助于中华民族的文化复兴!“文化作文”与文化教学,值得教育界思考。文化是一个民族的精神内核,“文化作文”与文化教学是教育改革的一种积极探索。做文化型教师,培养文化型学生,宏扬祖国文化。
—— 北京大学中文系教授
9、让“文化作文”走进中学语文课堂!
——莫怀戚 著名作家、原重庆师范大学文学与新闻学院教授
10、文化作文,大气做人。文化教学,学究天人。
——潘庆玉 山东师范大学教授、博士生导师、山东高考改革方案起草者
11、欣承文化任,谨修自我心。--观文化作文与文化教学有感。
——丁念金 上海师大教授、博士生导师,,全国课程专业委员会副理事长。
12、文化教学是在中华民族文化复兴的大背景下的一次民族文化的觉醒和突围。
——刘加民 中国文联研究员
13、文化作文,文化崛起!
——李彦宏 书法家、《中学语文教学参考》初中版主编
14、做文化的继承者与开创者,在青春给生命奠基的时刻,不缺席文化献给人生的精神盛宴,做文化创新型人才。
——赫学颖 《课堂内外•创新作文》副总编
15、“文化作文”及其教学是一场触及中国教育根脉的改革,它让学生的灵魂与民族的文化一同站立起来了,这样一种站立的姿势,是从这一刻开始的。
——张 迅 《作文素材》主编
16、着力于熏陶学生的文化人格与文化良知,把文化的衔接与修补放在课堂来进行,这标志着教育的文化自觉时代来临。
——唐 彬 原《高考金刊》《中考金刊》主编
17、文化教学,让我们有理由坚信:千年后回眸,我们的目光会时时驻足在今天,感恩它开启了一个教育振兴的时代。
——张 颖 原《时文鲜读》副主编
18、“文化作文”,带领当代中小学生进入中国文化现场,感受不同时期民族文化强大的生命力。
——左瑞林 原西南大学文学院硕士生导师,南开中学研究员
19、给中学生的成长铺上一层文化的底色,再没有比这更有用的东西了。教学中我坚持用“文化作文”来提高学生的分数与素质。“文化作文”对中国教育的贡献我以为历史老人的评价也许更高。
——王 君 清华大学附中特级教师
20、“文化作文”一直是我的教学追求。我认为“传承人类优秀文化,实现跨文化思辨与融合之‘文化作文’全球总决赛”这一行为本身,已经对“文化作文”作出了最好评价。
——杨忠信 河北衡水中学语文教研组长
五、文化作文课题研究QQ群号:26639450
文化作文大赛交流QQ群号:237040266
文化教学研究中心获奖选手讲座,每周六晚上8:00准时开讲,QQ群号:363155554
六、第12届北京第一总决赛场:热烈祝贺第12届全国中小学生文化作文第一总决赛场首都北京圆满落幕,重庆二外邹璐蓼(指导老师王昌田)荣获特等奖,获得由《万象国学》杂志提供的5000元资金。重庆珊瑚中学甘津榕(指导老师王霞)、董源源(指导老师胡扬),重庆第11中黄靖雯(指导老师罗翔),江苏公道中学徐溪泽(指导老师房娅),,分享由《万象国学》杂志提供的10000元奖金,每人各得2000元。
七、第12届重庆第二总决赛场:热烈祝贺第12届全国中小学生文化作文第二总决赛场陪都重庆圆满落幕,广东阳江一中陈俊璋(指导老师张惠琳)和重庆珊瑚中学罗晗菲(指导老师沈晓玲)并列荣获特等奖,分享由《万象国学》杂志提供的5000元奖金,每人各得2500元。
八、第12届教师优质课大赛:热烈祝贺第12届全国中小学教师文化作文与文化教学优质课大赛,于12月7、8、9日在江苏扬州公道中学圆满成功!中国教育科学研究院研究员储朝晖、中国写作学会常务副会长邱飞廉、扬州市教育局周应华局长、邗江区教育局何云峰局长、《中学语文教学参考》主编李彦宏、《万象国学》杂志社编委会副主任王世忠等出席大会。本届大赛,山西康杰中学柴海军与重庆大足龙岗尹意芳摘取阅读组的“国文奖”,江苏宿迁中学张欢摘取现代诗创作组的“诗经奖”,重庆璧山中学王巧灵摘取作文组的“魁星奖”,山东青岛39中吴蕴玲摘取科学组的“墨子奖”。国内唯一国学类杂志——《万象国学》杂志社为每位选手提供2000元奖金。
浙江绍兴鲁迅高级中学陈爱涓老师代表张长江校长,接过2017年举办旗,并致欢迎辞。四川成都武侯中学陈默校长接过2018年举办旗,并致欢迎辞。
九、第13届文化作文总决赛:第13届全国中小学生文化作文大赛于2016年10月启动,总决赛报名于2017年5月20日结束。确定北京第一总决赛场时间为7月18-23日,重庆第二总决赛场时间为7月26-31日,并拟开辟第三决赛场西安或成都(根据天气情况确定),时间暂定为8月9-14日。请参赛学校初赛务必于5月初前完成。国内唯一国学类杂志——《万象国学》将为参赛选手提供优厚奖金。“第12届全国中小学教师文化作文与文化教学优质课大赛”获得“国文奖”“诗经奖”“魁星奖”“墨子奖”的选手,将由大赛组委会提供总决赛游学夏令营的参赛费用,并作为总决赛管理人员,由组委会提供1000元游学管理补助。