一个调皮男孩的心里话:我的忧伤
自从答应为《快乐作文》杂志写稿子以后，每个月都有学生的作文被我作为范例推荐发表。我的调皮学生许诚俊每次看到同学的习作登上大刊物，心里都奇痒难忍。他好几次跑到我面前，仰起脸，眼巴巴地问我：“赖老师，我的作文什么时候能发表？”每次我都是回答他：“只要努力，就有希望！”于是，可怜的许诚俊默默地咬牙，写出了一篇篇稀奇古怪的作文。
终于有一天，他的《我的忧伤》打动了我。
作文的要求是这样的：
感动自己的“心里话”
习作要求：
人教版四年级下册语文园地二“心里话”：在自己成长的过程中，你是不是有很多心里话想说，却没有机会说出来？这一次，就让我们在自己的习作中一吐为快吧！例如，对老师说，为了我们的成长，您操碎了心；对妈妈说，我已经长大了，别再把我当小孩看；对邻居叔叔说，我们不要再互相起外号了，这样不文明……总之，敞开心扉，把自己最想说的心里话，在习作里向对方说一说。说心里话，就一定要真实，要说出内心的想法。写完以后可以读给对方听，再根据别人的意见改一改。
思路举隅：
心里话是埋藏在心里的，暂时不能说，不想说，不好意思说，或者没有找到机会说的话。“说心里话”，指把藏在心里的话掏心掏肺地说出来，没有任何删减、更改和隐瞒，更不带任何欺骗和伪装。
怎么在纸上“说心里话”呢？心里话肯定是感人至深的，但是想要感动他人，先要感动自己。所以这次习作，我们先要与自己对话，请打开大脑里的“搜索引擎”，仔细检索一下自己心中有哪些话是最欲一吐为快的。这些话是否能感动自己？如果能感动自己，那么再仔细回想一下引发这些话的前因后果，梳理一下条理脉络，然后就像面对面与对方交谈一样，在纸上“说”出你的“心里话”。
完成习作之后，找一个好朋友，把你的“心里话”“说”给他听，看看是否能打动他，请他提出修改意见，以便进一步作调整与润色。
最后，请把你的“心里话”读给你的倾诉对象听，请他听了之后在你的文后写下他的心里话。
写作指要：
本次习作实际上是三次对话的过程。
第一次是与自己对话——寻找内心的触动点，唤醒沉睡的记忆，把自己心中最想说的话“说”出来。这个过程，最大的要点是真实，因为真实是作文的生命，只有真实的故事、真实的话语、真实的情感，才能感动自己，继而打动他人。
第二次是与朋友对话——这是第三次对话的彩排，务必把朋友视作自己真实的倾诉对象。这个过程，最大的要点是真诚，真诚地袒露自己的心扉，也真诚地请朋友说出听后的感受，提出改进的意见与建议。
第三次是与对方对话——这是真正地敞开自己，最大的要点是真切——情真意切。请对方在你的文后写下自己的心里话，则相当于评语，从中可以看出你的心里话表述得是否得当、得体、得力。
习作示例：
我的忧伤
爸爸，有一件事我一直深埋在心里，没有与您提及。
去年，您想买一辆山地车健身，就跟我商量，让我先借您一千五百元钱，待还钱之时多还我一百元。我听后，心里打了打小算盘，觉得挺划算，就非常爽快地答应了您。
当您买好车后，我便按捺不住，开始向您“逼债”。每当您一次次说没钱时，我心中的怒火就开始点燃了，还单方给您定下了最后的还款日期。到了那天，您还是没还给我一分钱，我心中的火山就喷发了，天天埋怨您，数落您的不是，不给您好脸色。直到您陆续还了一些钱后，我才慢慢平静下来。
可是，爸爸，看着您忙碌的身影，我发现自己非但丝毫没有“逼债”成功的喜悦，心中反而增添了一些淡淡的忧伤。为什么您要骑车健身呀？因为您的白头发比以前多了，脸色比以前憔悴了，腰杆也比以前弯了——我在一天天长大，您却在一天天衰老。看着您一天天地变老，我心里的忧伤也一天天地增多。
现如今，我和您之间还有五百元的“债务”关系，可我却在心底做出了一个重大决定——剩下的“债务”不用您归还了！我只要您平安健康，我愿意用免除“债务”的方式，换取您的年青和我的心安。
亲爱的爸爸，这件事情藏在心中已近一年了，我却从未和您说起。现在，我要大声地对您说一声：“对不起，爸爸，之前我真不应该把钱看得那么重，请您原谅我！”
说完这句话之后，我浑身顿感轻松，感觉心里卸下了什么东西似的。
衢州市柯城区尼山小学四（3）班 许诚俊
习作点评：
毫无疑问，小作者真情流露，他用笔“说”出来的是货真价实的“心里话”，因为这些话藏在他心里已经有近一年时间了。
小作者向爸爸倾诉的“心里话”看起来平淡无奇，实际上颇有技巧。读他的“心里话”，就像看到他坐在爸爸的面前，与爸爸掏心窝子一样。这样的表述方式，与作文的内容相当协调。
读到最后一句“说完这句话之后，我浑身顿感轻松，感觉心里卸下了什么东西似的。”我也被感动了——这是一个多么懂事的孩子啊！
话说许诚俊的愿望达成了，可是等我把样刊与稿费给他的时候，万一他一激动，要送我一点小零食感谢我，我是吃还是不吃啊？
这事真的伤脑筋。
